La memoria todavía tiene mucho que hablar

Científicos de Barcelona han estado trabajando con ratones modificados para que actúen como modelo de alzhéimer. Estos mismos han descubierto que un gen especial está alterado en las fases tempranas de la enfermedad y no tan solo en los ratones, sino también en muestras de seres humanos.

 Así, se deduce que si la pérdida de la memoria es causada por ese gen, si conseguimos estimular el mismo podríamos revertir los síntomas de la enfermedad. Los científicos inyectaron el gen correcto directamente en los ratones consiguiendo la recuperación, en gran medida, de la memoria de los ratones que habían empezado a perderla.

 Sin embargo, la inyección de genes en la práctica a pacientes humanos todavía se encuentra fuera de las posibilidades de este campo. Pero si sería posible intentar desarrollar un fármaco para estimular dicho gen y es eso en lo que deben centrar futuros proyectos.

 Elijo esta noticia pues me ha llamado la atención como puede vislumbrarse una cura que por ahora aún es imposible pero quizás no lo sea en un futuro.

 Aunque no hay ninguna garantía de que este proyecto llegue a buen puerto creo que debemos intentar llevar a cabo todas las posibles opciones pues el futuro de nuestra memoria está en juego.

 Bibliografía:

http://elpais.com/elpais/2014/04/26/opinion/1398532749_191563.html

Los genes dan la cara

 Se convocaron a 592 voluntarios europeos, africanos y americanos de edades comprendidas entre 18 y 40 años. De ellos se tomaron imágenes tridimensionales de sus caras y se construyeron modelos con más de 7.000 puntos de referencia. También se tomaron sus genomas y se buscaron variaciones en genes relacionados con la forma de la cara. Se centraron en 24 mutaciones de 20 genes obteniendo como resultado una especie de retrato robot.

 Con esto, con las mutaciones y el aspecto de los "mutantes", se hizo un algoritmo informático que lo relacionaba. Así se codifico la altura, separación de los ojos...

 A pesar de ser muy interesante, todavía es un proyecto en desarrollo pues para una predicción completamente correcta necesitaríamos miles de comparaciones anteriores entre genomas e individuos.

 He escogido esta noticia porque me parece que puede resultar un gran avance en el futuro relacionar los genes de una persona con la morfología de su rostro.

 Podría ser muy concluyente en determinados casos como un asesinato y a partir del ADN obtener un retrato robot del culpable, por ejemplo.

 Estamos experimentando un gran desarrollo en estos temas que a mi entender debemos conocer y saber llevar al día, para no estar desconectados del mundo real que actualmente se nos presenta.

 Bibliografía:
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/04/28/actualidad/1398707099_823972.html

¿Eres susceptible de ser ludópata?

 Analizamos a pequeña escala la ludopatía y el número de casos, principalmente adolescentes de nuestro entorno, que podrían presentar este trastorno en un futuro. Hay diferentes factores que intervienen en la probabilidad de ser o no ludópata y los hemos analizado mediante una encuesta que pasada a gráfica mediante un Excel nos ayuda a observar visual y claramente los resultados.

 Como factores hemos tenido en cuenta las horas que los encuestados pasan online, si se sienten atraídos por el juego, si tienden a tomar alcohol, si alguna vez se han visto cegados por el azar...

 Según esto, hay 5 posibles ludópatas debido a sus respuestas en la encuesta.

 Debemos tener cierto cuidado con los casinos, ya sean "físicos" u online, pues son el principal foco de estos juegos de azar y están diseñados específicamente para ganar dinero sin tener en cuenta el daño que pueden causar a una persona.

 Por tanto, podemos concluir afirmando que hay factores que influyen en la posibilidad de que seas ludópata como las horas que pasas frente a un ordenador, tus gustos sobre el juego, si has jugado más tiempo del que tenías previsto... Factores que hemos estudiado en los encuestados. Así  la mejor manera de no padecer ludopatía es no jugando a estos juegos de azar que pueden tener un peligro potencial entre nosotros aunque parezcan inofensivos.

EDUCACIÓN SEXUAL

Origen evolutivo del sexo

Reptiles: 

- Fertilización interna

- Anisogamia

- Aparatos reproductores

- Desarrollo del cérvix uterino

Mamíferos: 

- Cuidados maternales

- Homeotermia y Endotermia

La sexualidad

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su vida.

Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas a la procreación.

Sexualidad

- Elementos biológicos, es decir, el sexo

- Elementos psicológicos, como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer

- Elementos sociales, que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo

El sexo cerebralmente

 Los centros cerebrales que actúan en el sexo se encuentran en la zona preóptica. El cerebro interviene principalmente en la fase de excitación sexual.

La fisiología de la respuesta sexual masculina

- Fase de excitación: Erección peneana, Aumento del tamaño del escroto, aumento del tamaño de los             testículos.

- Fase meseta: Secreción de las glándulas de Cowper, contracción de las glándulas prostática y seminal.

- Fase del orgasmo: Eyaculación, contracción de la uretra, pene y esfínter.

- Fase de relajación: todo vuelve a su estado y tamaño natural.

Fisiología de la respuesta sexual femenina:

 Se dan cuatro fases:

1.- La excitación: en ella se produce la vasocongestión y el aumento de tensión muscular. El clítoris se hincha y hay una humidificación de la zona vaginal.

2.- La fase de meseta: la porción superior de la vagina se expande mientras que la inferior reduce su tamaño. El clítoris se eleva.

3.- La fase orgásmica: la mujer alcanza el orgasmo cuando las dos primeras fases han alcanzado un punto adecuado en equilibrio.

4.- La fase de relajación: se tarda una media hora aproximadamente en volver al estado natural. La tensión muscular disminuye y la vagina retorna a su estado normal.

Anticonceptivos:

 - Poco seguros e indebidos:

Lavado vaginal, inductores de la menstruación ,coitus interruptus y espermicidas.

 - Poco seguros:

 Lactancia prolongada, temperatura basal, método Ogino  y método del Billings.

 - Seguros:

 Preservativo, diafragma, esponja anticonceptiva, preservativo femenino, pastilla anticonceptiva, anillo anticonceptivo, parches/inyecciones hormonales, vasectomía/salpingoclasia y DIU. 

 - De emergencia:

   La pastilla del día después. 

ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual)

- Sífilis:   (Treponema pállidum ) Se pueden contagiar además al besar una boca con chancros, compartiendo jeringa o que una embarazada lo transmita a su hijo. Consta de tres fases y se puede curar sin secuelas si se trata pronto.

-  VIH: (Lentivirus ) Solo se transmite a través del contacto  de fluidos corporales. Su genoma es una cadena de ARN monocatenario, se copia provisionalmente en el ADN para multiplicarse en la celula que infecta.

- Gonorrea: ( Neisseria gonorrhoeae ) . Afecta a la mucosa del aparato genital y urinario, a la faringe, el recto o el ano.

Por un cociente intelectual alto no eres más inteligente

 Los chicos que obtienen un cociente intelectual(IQ) alto tienden a éxitos académicos, económicos así como de salud incluso, pero sin embargo esto no se debe a una mayor inteligencia como se creía. El IQ además de la inteligencia también refleja la motivación del sujeto al realizar el test.

 De hecho para comprobarlo se ha demostrado que ofreciendo dinero a un grupo de jóvenes, estos lo han realizado con mayor motivación que otro grupo al que se le ha ofrecido menos remuneración. Los participantes del primero han aumentado su cociente más que los del segundo grupo.

 Por tanto los test de inteligencia además de la inteligencia miden la perseverancia de los sujetos para superar la prueba. Y bien, la motivación no compromete la inteligencia pues por ejemplo, un bajo rendimiento escolar no implica malas notas.

 He elegido esta información porque es un estudio actual y cuando alguien piensa en el cociente intelectual, cree que tan solo mide la inteligencia y que una persona puede ser más lista que otra solo por el hecho de que en este test obtenga un mayor IQ.

 Este estudio puede servir para cambiar el método de "medición" de la inteligencia o para que las personas con menor IQ no se crean inferiores.

 Es una información muy interesante que realmente desvela que hasta ahora no se sabe cómo medir precisamente la inteligencia de una persona.

 Bibliografía:

http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/un-cociente-intelectual-alto-no-te-hace-mas-inteligente-641385644478

http://www.xatakaciencia.com/psicologia/tu-cociente-intelectual-varia-con-los-anos

Explicación científica a los supuestos avistamientos ovnis

 Desde hace muchos años se han dado miles de supuestos avistamientos ovnis, cuya credibilidad según la ciencia es nula. Aquí expongo tres explicaciones reales y muy posibles aplicables a la mayoría de estas observaciones alienígenas falsas:

 - Satélites, aviones y globos meteorológicos: las Fuerzas Aéreas Estadounidenses demostraron que casi un 100% de los avistamientos eran una malinterpretación de satélites, aviones, globos meteorológicos y fenómenos naturales.

 - Sprites: muchos de los avistamientos de ovnis son, en realidad, un fenómeno natural conocido como “sprite” que consiste en destellos situados por encima de las tormentas. Se producen cuando los rayos de una tormenta excitan el campo eléctrico situado por encima, generando un destello que puede ser fácilmente malinterpretado. 

 - Hologramas:  los ovnis pueden ser ilusiones ópticas similares a hologramas creados por los rayos solares. Parte de la luz que incide en la superficie terrestre es reflejada hacia la capa más alta de la atmósfera, para rebotar de nuevo hacia la Tierra al igual que otros rayos que son reflejados antes de alcanzar la superficie. Si ambos rayos se encuentran en un punto del cielo nocturno, se origina una imagen tridimensional que debido a la rotación terrestre es como si pasase rápidamente ante los ojos de un observador.

Avistamientos falsos

 He elegido este tema porque me gusta preguntarme a cerca de la verdad o la falsedad relativa a la existencia o inexistencia de estos ovnis, y basándome en la ciencia que hasta ahora la población normal conocemos puedo decir que no creo en ningún avistamiento aún.

 Las consecuencias de que existiera un avistamiento ovni real y la población lo supiera podrían ser complicadas en cuanto al miedo, por tanto creo que la negación de los avistamientos ovnis puede proporcionarnos relativa tranquilidad.

 Hasta que no se demuestre lo contrario no podemos hablar de observaciones alienígenas ni de la existencia de extraterrestres. Aunque personalmente creo que pueden existir y la pregunta en un futuro quedará abierta.

 Bibliografía:

http://www.20minutos.es/noticia/617385/0/falsos/extraterrestres/ovni

http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/tres-explicaciones-cientificas-a-los-avistamientos-de-ovnis-741373277205

La población mundial en un futuro

 La población mundial se estabilizará alrededor del año 2050. A pesar de que normalmente se cree que en el futuro el número de habitantes crecerá pues la esperanza de vida aumenta a medida que pasan los años, esto es incorrecto.

 Esto se debe a que no solo debemos tener en cuenta la tasa de mortalidad, que efectivamente lo normal sería que disminuyese, sino que también debemos tener en cuenta la tasa de natalidad. Ésta última está disminuyendo también a lo largo del tiempo y cada vez los nacimiento son menos. Se prevé que siga descendiendo durante el futuro y por tanto, la población mundial va encaminada a la estabilización. Según las estimaciones de la ONU, la población mundial en el año 2100 se encontrará entre los 15.800 millones de personas y los 6.200 millones para la estimación más baja. Esta última por ejemplo es inferior a los 7.000 millones de personas que poblamos la Tierra actualmente.

 Por tanto, los últimos estudios defienden que la población se estancará o incluso descenderá a partir del año 2050 aproximadamente debido al descenso de las tasas de natalidad.

 Esto causará importantes consecuencias tanto demográficas como políticas y económicas.

 He elegido esta información porque la mayoría de personas creen que el mundo está encaminado a la superpoblación, cuando en realidad no es así y de hecho según los estudios la población comenzará a disminuir en el futuro.

 El estancamiento de la población o su disminución puede tener consecuencias graves principalmente económicas, pues no podremos crear tantos productos. Un ejemplo simple: si existen 7.000 millones de personas y 7.000 millones de casas, si crece la población podremos seguir construyendo casas, pero si se estanca o disminuye sobrarán. Económicamente nefasto.

 Para mi es interesante esto principalmente porque nadie tiene en cuenta la tasa de natalidad frente a la de mortalidad y porque puede tener consecuencias graves en un futuro no tan lejano.

 Bibliografía:

http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/la-poblacion-mundial-dejara-de-crecer-en-2050-231364913972

http://ficus.pntic.mec.es/ibus0001/poblacion/Movimiento_natural_natalidad.html

El paso de peatones

¿Qué es una multitud y cómo nos comportamos dentro de ella?

Lo primero que debemos tener en cuenta es conocer qué es una multitud. Bien, una multitud es un grupo de personas y su conducta  frente un mismo estimulo y en una situación cualquiera. A esto se le conoce como "conducta de masas". Son grupos de personas normalmente temporales y que por tanto no están organizados. La mayoría de pertenecientes al grupo reaccionan al estímulo de forma diferente a como reaccionarían si no formasen parte de la multitud. Por tanto, definimos multitud como el número de personas que tienen un mismo interés durante un mismo periodo de tiempo. Normalmente, sabemos que estamos influyendo en los otros. Un ejemplo de multitud: en un paso de peatones se cruzan personas cuyo interés es ir a la acera "1" y personas cuyo objetivo es ir a la contraria, acera "2". Cada una de las personas que van a la acera "1" forman una multitud, y cada una de las que marchan a la acera "2" forman otra multitud.

 En éstas, es una pequeña parte de personas la que decide la conducta que se va a llevar a cabo frente al estímulo. Según las estadísticas, un 5% de personas decide la respuesta mientras que el 95% restante simplemente les sigue. Así en nuestro ejemplo anterior, una persona decide si ir por el lado derecho o izquierdo del paso de peatones para no chocar contra los que cruzan a la acera contraria, mientras que el resto de personas hacen caso de su decisión y lo siguen, evitando así a las personas cuyo interés es contrario.

 Nuestra conducta en una multitud, en ocasiones necesita que al menos un determinado número de personas tomen la decisión de responder de una manera determinada. La velocidad en la que pensamos actuar de la misma manera que los demás se propaga de persona en persona de una forma similar a la de un incendio forestal o al comportamiento de las células cardíacas.

 He elegido este tema porque me ha llamado la atención los estudios recientes acerca de que es un reducido número de personas el que decide dentro una multitud la forma de respuesta ante el estímulo. Además siempre he estado interesado en la conducta de las masas.

 Estos estudios pueden servir para ayudar a determinar, por ejemplo, la conducta que tendría un tipo de personas en un situación hipotética.

 Para mí, son unos estudios y una información muy interesantes pues me parece muy curioso las diferencias de conducta que adoptamos según nos encontremos dentro de un grupo o multitud a si nos encontramos solos.

 Bibliografía:

http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/cinco-cosas-que-deberias-saber-sobre-la-conducta-de-las-multitudes-361366104766

http://canalviajes.com/shibuya-el-paso-de-peatones-mas-transitado-del-mundo/

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