Contaminación acústica de Escolapios
Objetivo: Comprobar cuales son los lugares de mayor contaminación acústica del colegio, en que momentos es mayor y para comprobar si se superan los límites recomendados.
Hipótesis: Sugerimos que en las clases el ruido depende del profesor y no de la hora que sea y que en los cambios de clase y entradas y salidas va incrementando según nos acercamos a la hora de salida, siendo la salida la zona de máximo ruido.
Pasos a seguir: Tomaremos muestras con un sonómetro a lo
largo de las clases, en distintos lugares, a la misma hora durante unas semanas
para comprobar la media de intensidad de sonido que hay en estos lugares para
comprobar cuál es el lugar de mayor contaminación y cual el menor además incluiremos
los picos más altos y bajos registrados y la media de ruido en cada lugar en el
que se hayan tomado muestras suficientes
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